汕头落地式教学一体机厂家货真价实「多图」

多媒体触控教学一体机----广州市弘缘电子有限公司主营：显示屏，触摸一体机，广告机，广播屏幕，教学会议一体机等产品。

   教学触摸一体机\触摸屏电视电脑一体机融合了投影仪、音响、电视、黑板、屏幕、电脑等诸多设备功能。在屏幕上直接触摸操作即可手动书写、擦除、调用课件、使用教具。处理能力让响应更加快捷，符合自然的使用习惯；一体化设备无需安装，没有复杂的接线，既可挂墙也可安装在支架上，方便设备的移动。

现代数字化***课堂，追求简洁、智能、人性化。一台多媒体教学触控一体机和一套可更新的数字化***教学资源库，就可以实现数字化***直观教与学的全过程。

液晶大屏幕显示系统由高亮度、高解析度的高清数字光显构成，可以完成对各种图文资讯的高清显示，零闪烁、零辐射，超宽视角、不受外界光线干扰；

简单直观的屏幕触控操作，***可直接用手或笔在屏幕上涂写和点击，实现人机交互，活跃儿童思维；

配合多样的数字化资源，声情并茂，视听结合，使***多种感官，充分调动***内在的求知，变”被动学”为”主动学”，变”苦学”为” 乐学”，参与学习，有效地理解和掌握知识，发展思维能力。

用全新的、孩子深爱的动画形式进行""，在诱发兴趣的前提下，实施"生活中教、游戏中学；教在有心、学在无意；玩中有学，学中有玩"的家庭教育，使每个孩子"视觉语言"和"听觉语言"同步发展，快快乐乐、不知不觉地养成爱书、爱阅读和思考的习惯、达到因材施教，个性发展成长。

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l互动课堂

系统内置实时互动模块，无需外置MCU等即可实现局域网双向互动，支持4路互动画面同时互动；系统亦支持对接MCU，通过SIP、H.232协议进行大规模互动；支持单个教室同时输出两路音频进行互动，分享任意教室VGA。

l一键抠像

系统支持一键微课模式录制，默认以PPT画面为底图，支持自动加载图片；

l自动混音

系统内置音频处理模块，支持Mic in、Line in输入，无需另外配置音频处理系统即可实现自动混音，同时支持噪声消除、回声消除、回声消除等多功能于一体。

l在线编辑

系统内置小型编辑软件，可在线对接音频文件进行简单编辑，简单实用。

l课件管理

系统内置资源管理系统，可对文件进行点播、、上传、删除、编辑操作，支持一键上传至FTP服务器，支持设定时间自动上传。

系统支持六路信号及一路HDMI、一路VGA、一路DVI信号三选二的任意组合录制。支持三种模式切换：多流多画面、单流单画面及单流多画面。在多流多画面录制模式下，支持6画面同步录制；在单流单画面模式下，支持8选1的导播切换；在单流多画面模式下，支持画中画、双分屏、三分屏、多分屏画面同步录制。

授课实时保存

传统黑板在书写这一点上，是没什么问题的，但老师板书授课的内容，即写即擦，无法保存，学生只能一边听课一边做笔记，这样就不能完全跟上老师讲课的思路。板书教学一体机，超大的显示屏幕，即能书写与展示，又能实时保存老师板书授课的完整内容，二维码分享。这样一来，便于学生在课后也能轻松复习，而即使有学生缺勤，也不担心缺课。

教学资源分享

前面讲到保存老师的板书授课内容，实际上并不复杂，一键即可存储。从而将老师授课的板书内容转化为教学资源，再通过板书教学一体机的高速联网功能，对接每一位老师的私有云盘，随时随地都能分享，方便调取查阅、交流，让教学资源利用率得到更大的提升。

可以丰富***的***认识。　　

在***园一体机教学中，比较突出的一个特点就是可以丰富***的***认识，使***的视觉听觉等感官可以充分积极参与到学习中。其丰富的表现力，可以生动形象具体直观地表现出事物运动发展的全过程，使***对所学的知识得到充分的感知，对呈现出的事物的许多特征能进行比较、对照、活跃思维过程，让***可以在短时间内获得较多的直观鲜明，易与理解的知识。

促进创造思维能力和语言表达能力。　　

在以往的***教学过程中，遇到大难题一般都是一些比较抽象的知识，这类知识比较远离***生活，无法形象化，具体化地使解释去***，这就给***理解带来了很大难度。而***园一体机教学就可以将几幅小小的多媒体动画片，把抽象的知识形象化、具体化地讲解给***，这样不仅可以正确地理解， 还可以加深对知识的理解。

科技改变教育，科技教育方法，尤其是大数据发展的背景下，教育走向了一个智能化、多媒体化、智能化的时代，大数据时代培养孩子是一个困难的过程，越来越多的孩子因为信息化、网络化，培养却难于管理。回答有这么几个人其实都不懂，不知道我为什么要回答呢？黑板这个可以用，听课都可以。

教学互动黑板，至于为什么不选，还要一个个问，然后我要给你我在另一个问题的。为什么要叫纳米智慧黑板，其实主要是开了个头，在现在讲，还只是拿一个概念玩玩。

教学互动黑板，其实就是把黑板移动到智能硬件和触屏设备之间，把电子设备从传统的黑板移到了终端服务器上，可以实现终端转教学，现在教学器材智能化转变，不可能用一个黑板互相衔接，一个终端一个终端转，有问题对着黑板说指令，就可以互相转教学了，网上传感的ai黑板也有。

智能化以后，有了数据的转化，可以智能识别并识别环境，在不同的场景制定不同的方案。