茂名会议教学触摸一体机多重优惠「弘缘电子」

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教学一体机的作用是什么？

1、播放课件

本系统能播放常用的文件格式，如 PPT, PDF, word等。教师能够很容易地解释所做的课件，并利用所准备的电子课件。只要老师手指轻点，就能清楚地看到自己想要的课程，并且可以随意地切换。省却了过去用粉笔一一书写的烦恼，节省了教师节的时间，也大大提高了课堂的教学效果。

2、易用白板软件进行教学

本机通常与专i用的白板配套，可代替黑板的作用。另外，白板上也有一些常用的几何图形，测量尺等辅助工具。以前，用粉笔在黑板上作画，其不同之处是老师只要用鼠标轻敲一下，就能让学生从各个角度观察立体图像。

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教师若能对差异进行及时对比，合理安排教学，将会有很大的改善空间。在教学中，教师激励并激励学生，运用多种教学手段，通过丰富的多媒体平台进行教学活动。那么，教师在课堂上怎样使用多媒体教学一体化的教学？具体是这样的：

1、了解学生在课堂上不能专心的原因

在教师的教学中，学生关注是一个很大的难题。老师们必须经过数年的教学实践，才能发现问题所在，并找出问题的答i案。在课堂上，运用多媒体教学系统，以生动活泼的演示方式，引起学生的兴趣，增强学生的注意力，取得良好的学习效果。

2、增强学生的灵活性

在教学中，采用多媒体教学一体化设备将各个知识点串联起来，并进行示i范，既能增强学生的***，又能增强学生的灵活性。本系统还包括了多媒体教学资源和教学课件两部分。多媒体仅仅是一种能够帮助教师拓展知识，提高教学效率的一种教学手段。

3、有***讲课，动画演示，录音课件

尽管现在的多媒体教学资源已经很成熟了，但有些具体的教学资源还需要根据具体的内容来进行。比如，目前比较受欢迎的多媒体课件有***讲解课程、动画演示、录音教学等，而***讲解课程更是重中之重。在课程内容、课程安排、课程安排、课程安排、课程内容安排等方面，教师要认真研究。

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在教学中运用多媒体触控一体机时应注意的问题

1.多媒体触控一体机的运用不能削弱教师在教学中的主导地位，以”机灌”代替”人灌”

许多教师把多媒体看成提高教学效果的灵丹妙药，过多地追求和利用多媒体触控一体机的使用功能，使学生成了“看戏者”，课堂成了“满堂看”。多媒体是一种教学手段，但不是唯i一的，作为教师首先应当把握住自己在教学中的主导地位和作用，通过教学过程的设计和灵活多变的操作，使多媒体触控一体机发挥至佳教学功能，避免出现教师成课件的解说员这一现象。

2.多媒体触控一体机教学应与传统教学相结合，不能取代板书

由于多媒体教学的推广和运用，很多教师在运用多媒体进行教学时已经脱离了粉笔和黑板，但”尺有所短、寸有所长”，黑板是现代化教学媒体无法取代的。黑板即时重现能力强，随写随看，随擦随写，内容可以方便地增删，教师在教学中时有灵感突临，这些灵感往往是教学艺术的动人之处，结合传统教学手段，恰当运用好板书和多媒体的结合，能更大程度地提高教学效果。

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使用触控一体机进行教学，前排的同学和教师都不必再吃粉笔灰，也不必再擦黑板。

讲真，拿粉笔来说，坐在前排的同学和教师们才是真正的牺牲品。这些年来，随着***大力推行电子教育，教育环境得到了极大的改善。而交互电子白板的使用，可以真正营造出无尘、无污染的教学环境，利用互动电子白板软体所提供的数码油墨技术，可以满足老师的板书要求。同时，该软件还能模拟硬笔，毛笔，荧光笔等不同的书写效果，使教师在课堂上的表现更加自然。

在课堂教学中，运用互动白板与专题课程相结合，可以大大提高学生的思考能力，并能激发他们对课堂提问的兴趣。采用创新的教学方法，使学生在课堂上积极主动地进行教学，使学生的学习兴趣得到极大的提升。

老师们只要在课堂上打开触摸屏，老师的讲义就会被记录下来，当然，也可以用语音来记录。同时也能产生电子版课件：采用软件进行有效的压缩，每节课件的电子文档不超过30 M （包括声音），使课件能够实时电子化，并能在网上和其他渠道上进行上传；课后，可以在课堂上播放，让同学们在课后可以随时查看和温习。

教学触控一体机可以通过网络连接，网络资源和校内资源可以随时调用。老师们在课堂上遇到一些他们无法解答的问题，这时就可以通过网络来轻松地解决。